9月15日下午，護(hù)理學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組以線上會(huì)議的方式，專題學(xué)習(xí)了省委書記林武在慶祝山西大學(xué)、太原理工大學(xué)建校120周年暨推進(jìn)全省高等教育高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上的講話精神。護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)韓世范主持會(huì)議，護(hù)理學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員參加會(huì)議。

會(huì)上，副院長(zhǎng)張培莉指出，學(xué)科建設(shè)是高校發(fā)展的根本性建設(shè)，對(duì)學(xué)科的現(xiàn)狀應(yīng)有充分的分析，對(duì)其發(fā)展應(yīng)有相應(yīng)的規(guī)劃和措施，使學(xué)科建設(shè)形成一個(gè)暢通的管理體系。副院長(zhǎng)商臨萍指出，科技是高校高質(zhì)量發(fā)展之基，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。通過(guò)組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，挖掘、梳理、整合學(xué)院現(xiàn)有的科研成果，不斷強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，積極申報(bào)科研成果。副書記金姬指出，學(xué)院要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式、開拓教學(xué)新模式，讓護(hù)理學(xué)院的培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)能力取得新進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)新躍升。副院長(zhǎng)郭錦麗指出，作為高校教師，要堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，必須抓住“培養(yǎng)什么人”這個(gè)問(wèn)題。正確的政治方向、價(jià)值導(dǎo)向是教師教學(xué)過(guò)程中的根本出發(fā)點(diǎn)。全體教師要始終把握好這一根本，在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

院長(zhǎng)韓世范圍繞省委書記林武的講話精神，從“我省全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略”、“加快建設(shè)高水平學(xué)科學(xué)院和優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，持續(xù)創(chuàng)新教育理念和人才培養(yǎng)模式”、“堅(jiān)持‘四個(gè)面向’”等三個(gè)方面交流了學(xué)習(xí)收獲。他指出，教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。遵循教育規(guī)律辦事，是實(shí)現(xiàn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的前提，也是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的必然要求。作為高校教師，要不斷推進(jìn)教育教學(xué)管理優(yōu)化和改革創(chuàng)新，以立德樹人為根本，培養(yǎng)“懂醫(yī)學(xué)、精護(hù)理、善仁愛、歸臨床”的未來(lái)APN（高級(jí)實(shí)踐護(hù)士）。

教育興則人才興，教育強(qiáng)則人才強(qiáng)。護(hù)理學(xué)院將遵循教育規(guī)律和創(chuàng)新教學(xué)機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到“高質(zhì)量教學(xué)”，不斷培育“高質(zhì)量學(xué)子”，努力為奮力推進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，匯聚合力、激發(fā)動(dòng)力、注入活力。

（文/王磊；圖/丁永霞）