本報(bào)記者 陳彤

宋麗現(xiàn)任山西醫(yī)科大學(xué)幼兒園園長(zhǎng)、黨支部書記，山西省保教能手，她懷著對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著追求與熱愛，數(shù)十年如一日辛勤耕耘在幼教戰(zhàn)線。

宋麗常說(shuō)：“我們幼兒教育工作者，一肩扛著孩子的現(xiàn)在，一肩扛著祖國(guó)的未來(lái)，辦高質(zhì)量的幼兒教育是我們不懈奮斗的目標(biāo)?！睘楦玫貙?shí)現(xiàn)“幼有優(yōu)育”，她帶領(lǐng)全體教職工堅(jiān)守立德樹人使命，以培養(yǎng)“未來(lái)兒童”為己任，不斷強(qiáng)化辦園特色，優(yōu)化園本培訓(xùn)與課程，積極改善育人環(huán)境，腳踏實(shí)地，做最本真的幼兒教育，在市、區(qū)各級(jí)各類幼兒園中起到了示范引領(lǐng)作用，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可。

精準(zhǔn)研判 深入實(shí)踐

天道酬勤，宋麗和她的團(tuán)隊(duì)于2018年被授予“山西省三八紅旗集體”榮譽(yù)稱號(hào)，2019年榮獲山西省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)“工人先鋒號(hào)”。2021年1月，山西醫(yī)科大學(xué)幼兒園被認(rèn)定為五星級(jí)幼兒園。今年3月，又被中華全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵崗”光榮稱號(hào)。

作為園長(zhǎng)，宋麗深知肩上的職責(zé)和使命，幼兒園從創(chuàng)辦至今已走過(guò)七十載風(fēng)風(fēng)雨雨，接過(guò)園長(zhǎng)的接力棒，“如何讓幼兒園行穩(wěn)致遠(yuǎn)，高質(zhì)量發(fā)展；如何讓在園的孩子們獲得更好的成長(zhǎng)”等問(wèn)題時(shí)刻縈繞在她心頭。

憑借多年對(duì)園所的了解和專業(yè)思考，宋麗精準(zhǔn)研判幼兒園現(xiàn)階段發(fā)展優(yōu)劣，繪制了幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖，確立了“促進(jìn)兒童身心自然發(fā)展”為辦園思想，“回歸游戲、回歸生活、回歸自然”為課程理念，以及清晰的辦園培養(yǎng)目標(biāo)，為全面提升辦園水平和保教質(zhì)量明確了方向、指明了路徑。

工作中，宋麗注重科學(xué)與創(chuàng)新，與團(tuán)隊(duì)一起深入實(shí)踐，抓園所發(fā)展關(guān)鍵指標(biāo)、抓日常工作過(guò)程性評(píng)價(jià)，優(yōu)化保育教育改進(jìn)項(xiàng)及課程結(jié)構(gòu)，大力推進(jìn)管理創(chuàng)新、課程改革、科學(xué)評(píng)價(jià)、家校社協(xié)同等，使辦園水平得到了很大提升。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。為帶領(lǐng)全園教師走上科研興園、科研強(qiáng)師的道路，宋麗除了要處理繁瑣的日常行政工作，還要帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)的早期教育思想及先進(jìn)的教育理念，撲下身子扎根一線教學(xué)研究，組建了園本教研團(tuán)隊(duì)、五大項(xiàng)目研究組，帶領(lǐng)教師緊密圍繞教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研究并取得不菲成績(jī)。

2022年，宋麗與團(tuán)隊(duì)申報(bào)的《主題背景下幼兒園混齡區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐研究》課題被列為山西省“十四五”規(guī)劃課題，多名教師在各級(jí)各類教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，她本人也獲評(píng)山西省第十三屆保教能手。

齊心協(xié)力 共克時(shí)艱

幼兒園教職工以女性為主，宋麗積極倡導(dǎo)“快樂(lè)生活、快樂(lè)工作”?！捌压⒁灿袎?mèng)想，快樂(lè)在陽(yáng)光下四處飛揚(yáng)”，教研室墻壁上的這句話是她傳遞給老師們的人生態(tài)度，她希望大家都能在成長(zhǎng)的道路上遇到更好的自己，擁有更加豐盈和蓬勃的人生，并把這種美好的態(tài)度傳遞給班上每一個(gè)孩子。

宋麗像家人一樣關(guān)心關(guān)愛每一位教職工，每逢職工生日、教師節(jié)、新年等都會(huì)送上鮮花或書信；利用下班時(shí)間開辦教師興趣班，豐富教師們的業(yè)余生活；開設(shè)園丁課堂，關(guān)注教職工心理健康。在 “以人為本”的園所文化影響下，全體教職工已把這里當(dāng)成了溫暖的家。

奮斗的腳步總是不那么輕松。2016年，幼兒園教學(xué)北樓因旁邊單位施工而緊急停用，安撫家長(zhǎng)焦急情緒、緊急分流受影響班級(jí)、迅速尋找新教學(xué)地點(diǎn)、國(guó)慶假期與時(shí)間賽跑完成新教室裝修改造清掃布置、食堂三次搬遷……一次次緊張的“戰(zhàn)斗”，使一件件不可能的事情變成可能，在宋麗的帶領(lǐng)下，幼兒園全體老師齊心協(xié)力，共克時(shí)艱，硬是沒有停學(xué)停課一天，幼兒家長(zhǎng)為之感動(dòng)。

掬一簇愛心，育萬(wàn)千花朵。宋麗表示，走過(guò)風(fēng)雨讓她更加從容，踏上新征程讓她更加自信。未來(lái)，她會(huì)把理想信念作為照亮前路的燈、把準(zhǔn)航向的舵，轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求、對(duì)本職工作的不懈進(jìn)取，向著更美好的明天努力拼搏。

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（來(lái)源/山西青年報(bào)2023年4月25日08版）