為加強(qiáng)與教學(xué)基地交流，推動落實(shí)雙導(dǎo)師制與產(chǎn)教融合，深入了解生物制藥專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，5月19日，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長劉繼斌、生物制藥專業(yè)負(fù)責(zé)人孫要軍、生物制藥教研室教師一行5人赴教學(xué)基地山西遠(yuǎn)揚(yáng)生物技術(shù)有限公司進(jìn)行調(diào)研，遠(yuǎn)揚(yáng)公司董事長尹航、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人張浩磊公司位于晉中開發(fā)區(qū)大學(xué)城產(chǎn)業(yè)園區(qū)山西智慧科技城C區(qū)。尹航帶領(lǐng)調(diào)研小組參觀了公司生產(chǎn)線、學(xué)生實(shí)習(xí)環(huán)境、無菌車間等硬件設(shè)施召開了座談會。他指出，實(shí)習(xí)生來公司后首先要熟悉生產(chǎn)規(guī)章制度、掌握實(shí)習(xí)安全知識，在了解公司基本情況后，由尹航與張浩磊老師共同指導(dǎo)，以實(shí)際生產(chǎn)所需為導(dǎo)向，開展畢業(yè)實(shí)習(xí)并確定論文題目方向，在學(xué)生實(shí)踐的同時，查閱相關(guān)資料文獻(xiàn)后進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫。在培養(yǎng)初期，可選派實(shí)習(xí)生前往企業(yè)進(jìn)行短期實(shí)訓(xùn)，提前了解企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，規(guī)劃自身發(fā)展。

實(shí)習(xí)生們匯報了自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)踐過程中遇到的困難及解決方法、自身職業(yè)規(guī)劃等問題。大家表示，在遠(yuǎn)揚(yáng)公司實(shí)習(xí)的過程中，尹航與張浩磊兩位老師給予了他們很大幫助，在生產(chǎn)實(shí)踐中為他們提供技術(shù)支持與指導(dǎo)，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使他們學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，提高了實(shí)踐動手能力和解決問題能力，更在創(chuàng)新思維方面有所提升。

劉繼斌針對學(xué)生實(shí)習(xí)情況、未來實(shí)習(xí)規(guī)劃、如何完善雙導(dǎo)師制、進(jìn)一步落實(shí)校企合作產(chǎn)教融合等問題與尹航進(jìn)行了深入探討。他指出，通過三個月的實(shí)習(xí)，畢業(yè)生在實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維上有很大提升，今后要繼續(xù)完善雙導(dǎo)師制度，進(jìn)一步明確企業(yè)導(dǎo)師責(zé)任，最大程度的在實(shí)踐與論文寫作方面給予學(xué)生幫助。增加企業(yè)導(dǎo)師與學(xué)校導(dǎo)師的交流，做好學(xué)生由學(xué)校到企業(yè)，再由企業(yè)到學(xué)校的銜接。要繼續(xù)完善學(xué)生實(shí)習(xí)考核制度，實(shí)習(xí)前利用動員大會為學(xué)生介紹實(shí)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容，實(shí)習(xí)結(jié)束后，企業(yè)需評估學(xué)生實(shí)習(xí)期間的總體情況，作為畢業(yè)考核的一部分。要繼續(xù)完善學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)制，保障學(xué)生實(shí)習(xí)安全，對學(xué)生實(shí)習(xí)生活實(shí)行分模塊管理，由專人負(fù)責(zé)不同部分，共同建立實(shí)習(xí)體系。

雙方在討論后達(dá)成共識，將進(jìn)一步加深校企合作，完善溝通交流機(jī)制，健全實(shí)習(xí)機(jī)制制度，共同努力培養(yǎng)生物制藥專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。

（圖文/曹夏）