人文社會科學(xué)學(xué)院志愿者前往太原市第五中學(xué)開展志愿服務(wù)活動
稿件來源:人文社會科學(xué)學(xué)院 發(fā)布時(shí)間:2023-05-29 點(diǎn)擊次數(shù):
為了增強(qiáng)青年學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng),進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)代志愿服務(wù)精神,5月25日下午,人文社會科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系十名志愿者前往太原市第五中學(xué)開展生涯游園會志愿服務(wù)活動。
本次志愿活動內(nèi)容豐富,形式多樣。首先,志愿者們主要負(fù)責(zé)尋找性格守護(hù)獸、職業(yè)價(jià)值觀拍賣和智能密碼三個活動。尋找性格守護(hù)獸環(huán)節(jié)以榮格的MBTI人格理論為基礎(chǔ),該理論認(rèn)為一個人的個性可以從四個角度進(jìn)行分析,最終可以組合成16種不同的人格類型,分別對應(yīng)一種守護(hù)獸,同學(xué)們在尋找自己的性格守護(hù)獸過程中,更好地進(jìn)行自我探索與認(rèn)知。接著,職業(yè)價(jià)值觀拍賣活動中,志愿者帶領(lǐng)同學(xué)們用一萬元拍賣金,經(jīng)過深思熟慮拍下心儀的物品,進(jìn)一步加深了同學(xué)們對于自身職業(yè)價(jià)值觀的思考。最后,智能密碼板塊以加德納的多元智能理論為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)了八個小游戲。同學(xué)們可以通過游戲,感受這八種智能在自己身上的體現(xiàn),樹立多元能力觀。
本次活動幫助太原市第五中學(xué)的同學(xué)們更好地認(rèn)識自我,探索職業(yè)興趣,做好生涯規(guī)劃,也提升了志愿者們理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力,展示了人文社會科學(xué)學(xué)院青年志愿者的良好精神風(fēng)貌,志愿者們紛紛將踔厲奮發(fā),勇毅前行,以實(shí)際行動書寫新時(shí)代的志愿服務(wù)新篇章。
(圖/謝璐欣;文/馬夢科)