深化科普教育，培育未來口腔醫(yī)學(xué)全方位人才我院“第二課堂”實踐活動再升級-山西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)院

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深化科普教育，培育未來口腔醫(yī)學(xué)全方位人才我院“第二課堂”實踐活動再升級

發(fā)布日期：2024/06/24

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6月13日下午，我院王翔宇教授及其團隊通過線上形式，為2021級口腔本科生精心舉辦了“口腔醫(yī)學(xué)生科學(xué)普及技能培訓(xùn)”講座，旨在深化學(xué)生們的科學(xué)普及能力，培養(yǎng)他們成為未來口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的全方位人才。

王翔宇教授詳細(xì)解釋了科學(xué)普及的含義，并強調(diào)優(yōu)秀科普作品所需具備的核心特質(zhì)，包括科學(xué)性、思想性、通俗性、藝術(shù)性和知識性。王翔宇教授通過展示內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、形式新穎的歷屆獲獎作品，讓學(xué)生們更直觀地感受到了優(yōu)秀科普作品的魅力。此外，王翔宇教授還對同學(xué)們提交的部分作品進(jìn)行了點評，指出了一些作品在語言表達(dá)、邏輯結(jié)構(gòu)或內(nèi)容深度上的不足，提出了具體的改進(jìn)建議，并特別強調(diào)了科普創(chuàng)作需注重科學(xué)性、準(zhǔn)確性與生動性的結(jié)合，以使作品更具吸引力與傳播力。

自2018年起，我院口內(nèi)教研室《口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)》和《兒童口腔醫(yī)學(xué)》課程教學(xué)組不斷推行并堅持口腔科普教育的“第二課堂”實踐活動，這不僅是科普技能的培訓(xùn)，更是口腔醫(yī)學(xué)教育的重要探索。我院也將繼續(xù)深化“第二課堂”實踐活動，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的口腔醫(yī)學(xué)全方位人才而努力。

編輯：信息中心

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