教高函[2013]12號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（數(shù)委）、黨委宣傳部，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、黨委宣傳部，有關(guān)部門（單位）教育司（局），教育部直屬各高等學(xué)校：
2009年以來，各地各高校認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部中共中央宣傳部關(guān)于認(rèn)真做好馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)編寫教材推廣使用工作的通知》要求，推動(dòng)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材（以下簡(jiǎn)稱工程重點(diǎn)教材）在高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)使用工作取得良好成效。但也存在一些地方、高校認(rèn)識(shí)還不到位，措施還不夠有力，許多工程重點(diǎn)教材使用情況還不理想的問題。為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈中央宣傳部關(guān)于馬克思主義理論研究和建設(shè)工程實(shí)施情況和下一步工作的意見〉的通知》(中辦發(fā)〔2013〕18號(hào))精神，進(jìn)一步加強(qiáng)工程重點(diǎn)教材在高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一使用工作，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。
一、深刻認(rèn)識(shí)統(tǒng)一使用工程重點(diǎn)教材的重要意義
根據(jù)中央批準(zhǔn)的總體規(guī)劃，馬克思主義理論研究和建設(shè)工程將有計(jì)劃地組織編寫140種左右高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)教材，基本覆蓋哲學(xué)社會(huì)科學(xué)主要學(xué)科專業(yè)領(lǐng)城。其中，由中宣部組織編寫43 種，由教育部組織編寫96種（目錄詳見附件1、2）。工程重點(diǎn)教材集中全國力量編寫并經(jīng)中央審定批準(zhǔn)出版，充分反映了馬克思主義中國化最新成果，充分反映了中國特色社會(huì)主義豐富實(shí)踐，充分反映了本學(xué)科領(lǐng)域最新進(jìn)展，在思想水平、學(xué)術(shù)水平等方面達(dá)到了國內(nèi)同類教材的一流水平。
在全國高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一使用工程重點(diǎn)教材對(duì)于鞏固馬克思主義在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、提高高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論研究和教學(xué)水平、繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，對(duì)于推動(dòng)中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要作用。各地各高校一定要從堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的高度，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央要求上來，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把在高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一使用工程重點(diǎn)教材工作真正落到實(shí)處。
二、準(zhǔn)確把握統(tǒng)一使用工程重點(diǎn)教材工作的基本要求
1.要把統(tǒng)一使用工程重點(diǎn)教材工作作為高等教育教學(xué)的重要任務(wù)。各高校要把使用工程重點(diǎn)教材統(tǒng)一納入學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和相關(guān)課程教學(xué)計(jì)劃，凡是開設(shè)與工程重點(diǎn)教材相應(yīng)課程的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專業(yè)，都應(yīng)把工程重點(diǎn)教材作為指定教材統(tǒng)一使用。沒有開設(shè)工程重點(diǎn)教材相應(yīng)課程的，鼓勵(lì)高校對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)整，逐步把工程重點(diǎn)教材相應(yīng)課程列為必修課或選修課，并統(tǒng)一使用工程重點(diǎn)教材。各高校要把工程重點(diǎn)教材使用情況統(tǒng)一作為學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告的支撐數(shù)據(jù)和本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的基本指標(biāo)。
2.加強(qiáng)工程重點(diǎn)教材任課教師全員培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部中共中央宣傳部關(guān)于組織馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材教師培訓(xùn)工作的意見》（教高〔2010〕15號(hào)）精神，進(jìn)一步完善三級(jí)培訓(xùn)體系，對(duì)工程重點(diǎn)教材任課教師開展高質(zhì)量全員培訓(xùn)，切實(shí)做到“先培訓(xùn)、后上課”。中央一級(jí)繼續(xù)由中宣部、教育部辦好新出版工程重點(diǎn)教材示范培訓(xùn)班，主要培訓(xùn)學(xué)科帶頭人和業(yè)務(wù)骨干；地方一級(jí)由各地教育部門負(fù)責(zé)，主要培訓(xùn)本行政區(qū)域內(nèi)所有任課教師；高校一級(jí)由學(xué)校教務(wù)部門負(fù)責(zé)，主要組織任課教師樂集體備課和教學(xué)觀摩。通過全員培訓(xùn)使任課教師吃準(zhǔn)吃透工程重點(diǎn)教材的主要內(nèi)容和基本精神，提高駕取工程重點(diǎn)教材的教學(xué)能力，把思想、認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到對(duì)工程重點(diǎn)教材的理解和運(yùn)用上，努力做到融會(huì)貫通、精辟講解。參加全員培訓(xùn)并考評(píng)合格的任課教師可獲得“高等學(xué)校骨干教師培訓(xùn)證書”，計(jì)入相關(guān)檔案，并作為職務(wù)評(píng)聘的參考依據(jù)。
3.深化工程重點(diǎn)教材相應(yīng)課程教學(xué)改革。引導(dǎo)和鼓勵(lì)任課教師加強(qiáng)對(duì)工程重點(diǎn)教材研究，，改革教學(xué)方法，推動(dòng)教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化，把教材優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)。以工程重點(diǎn)教材為依據(jù)，征集評(píng)選相應(yīng)課程“精彩教案”、“精彩課件”、“精彩案例”、“精彩一課”；在《中國教育報(bào)》、《中國大學(xué)教學(xué)》開設(shè)專欄，總結(jié)推廣工程重點(diǎn)教材教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；組織編寫工程重點(diǎn)教材教學(xué)參考資料、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解析和教學(xué)案例，提高教師備課水平；委托相關(guān)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)舉辦教學(xué)論壇、教學(xué)觀摩，深化工程重點(diǎn)教材教學(xué)研討；依托“本科教學(xué)工程”，建設(shè)一批工程重點(diǎn)教材相應(yīng)課程國家級(jí)精品資源共享課，為教師授課提供示范；支持工程重點(diǎn)教材編寫者、使用者對(duì)工程重點(diǎn)教材內(nèi)容和教育教學(xué)進(jìn)行深入研究；組織撰寫系列文章，宣傳工程重點(diǎn)教材的新特點(diǎn)新優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步擴(kuò)大其社會(huì)影響。
4.完善統(tǒng)一使用工程重點(diǎn)教材的保障措施。鼓勵(lì)高校把工程重點(diǎn)教材作為相關(guān)專業(yè)研究生入學(xué)考試指定參考書。鼓勵(lì)高校采取多種形式讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生低價(jià)購買和使用工程重點(diǎn)教材。各地各高校要把工程重點(diǎn)教材使用情況統(tǒng)一作為院校分類評(píng)估、專業(yè)評(píng)估以及學(xué)校自我評(píng)估等本科教學(xué)評(píng)估、檢查的重要內(nèi)容和主要指標(biāo)。要把工程重點(diǎn)教材統(tǒng)一作為國家級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃教材，一律不再組織遴選工程重點(diǎn)教材相應(yīng)課程的本科國家級(jí)規(guī)劃教材。
5.實(shí)行工程重點(diǎn)教材使用情況年度通報(bào)制度。從2014年起，實(shí)行工程重點(diǎn)教材使用情況年度內(nèi)部通報(bào)制度，每年9月中宣部、教育部聯(lián)合向省級(jí)黨委政府分管負(fù)責(zé)同志、黨委宣傳部門、教育部門通報(bào)上一學(xué)年度各地高校使用工程重點(diǎn)教材情況；向中央有關(guān)部門分管負(fù)責(zé)同志、教育司（局）通報(bào)上一學(xué)年度所屬高校使用工程重點(diǎn)教材情況。對(duì)落實(shí)不力的地方有關(guān)部門和高校負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。每年8月底前，各地教育部門要將上一學(xué)年度本地推廣使用工程重點(diǎn)教材情況專報(bào)教育部實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程辦公室。
三、切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)一使用工程重點(diǎn)教材工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
各?。▍^(qū)、市）黨委宣傳部門要根據(jù)工作分工和實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)、支持和推動(dòng)工程重點(diǎn)教材在高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)的統(tǒng)一使用工作。各?。▍^(qū)、市）教育部門要成立由主要負(fù)責(zé)同志牽頭，分管負(fù)責(zé)同志以及有關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人參加的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本地高校工程重點(diǎn)教材統(tǒng)一使用和教師培訓(xùn)工作。要深入了解實(shí)際，制定本地統(tǒng)一使用工程重點(diǎn)教材的具體措施，修訂相應(yīng)教學(xué)檢查、評(píng)估辦法，明確相關(guān)責(zé)任，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
各高校要成立由主要負(fù)責(zé)同志牽頭，分管負(fù)責(zé)同志、教務(wù)部門和有關(guān)院系負(fù)責(zé)人參加的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本校工程重點(diǎn)教材統(tǒng)一使用等工作。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定落實(shí)方案，使工程重點(diǎn)教材在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮最大效益。
中宣部、教育部將適時(shí)對(duì)各地各高校統(tǒng)一使用工程重點(diǎn)教材情況和效果進(jìn)行督查，使工程重點(diǎn)教材得到更廣泛的使用。
附件：1.馬克思主義理論研究和建設(shè)工程由中宣部組織編寫的43種重點(diǎn)教材名單
2. 馬克思主義理論研究和建設(shè)工程由教育部組織編寫的96種重點(diǎn)教材名單
中共中央宣傳部
2013年9月30日
