(2021年本)
一級 指標(biāo) |
二級指標(biāo) |
三級指標(biāo) |
指標(biāo)類型 |
責(zé)任部門 |
組織 管理 |
領(lǐng)導(dǎo)體制 |
1.學(xué)校黨委直接領(lǐng)導(dǎo),支持校行政負(fù)責(zé)實施。分管校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),并成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。堅持把從嚴(yán)管理和科學(xué)治理結(jié)合起來,增強“四個意識"、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)” |
A* |
學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo) |
工作機制 |
2.校黨委(常委)會議、校長辦公會每學(xué)期至少召開一次專題會議研究思想政治理論課建設(shè),解決突岀問題,在工作格局、隊伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施,會議決議能夠及時落實 |
A |
學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo) |
3.建立學(xué)校黨委書記、校長帶頭抓思想政治理論課機制,黨委書記、校長作為第一責(zé)任人,帶頭聽課講課,帶頭推動思想政治理論課建設(shè),帶頭聯(lián)系思想政治理論課教師,每學(xué)年到思想政治理論課教研部門開現(xiàn)場辦公會至少1次,聽取思想政治理論課教學(xué)工作匯報,解決實際問題。學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)同志每學(xué)期至少給學(xué)生講授4個課時思想政治理論課。高校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員每學(xué)期至少給學(xué)生講授2個課時思想政治埋論課。黨委書記、校長及分管思想政治理論課建設(shè)、教學(xué)、科研工作的校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽1課時思想政治理論課 |
A* |
4.把思想政治理論課建設(shè)列入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,納入學(xué)校黨的建設(shè)工作考核、辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)體系,作為學(xué)校重點課程建設(shè)。有條件的本科院校同時應(yīng)作 |
A |
一級 指標(biāo) |
二級指標(biāo) |
三級指標(biāo) |
指標(biāo) 類型 |
責(zé)任部門 |
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為重點學(xué)科建設(shè),毎年至少進(jìn)行一次專項督查。思想政治理論課建設(shè)情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子考核和政治巡視 |
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5.學(xué)校宣傳、人事、教務(wù)、研究生院(姓)、財務(wù)、科研、學(xué)生處、團(tuán)委等黨政部門和思想政治理論課教學(xué)科硏機構(gòu)各負(fù)其責(zé),相可配合,落實思想政治理論課教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研立項、社會實踐、經(jīng)費保障等各方面政策和措施 |
A |
學(xué)校黨委、行政頷導(dǎo)及有關(guān)部門 |
機構(gòu)建設(shè) |
6.獨立設(shè)置直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的、與學(xué)校其他二級院(系)行政同級的思想政治理論課教學(xué)科研組織二級機構(gòu),承擔(dān)全校本、專科學(xué)生和硏究生思想政治理論課教學(xué)任務(wù),統(tǒng)一管理思想政治理論課教師。有馬克思主義理論學(xué)科點的機構(gòu)同時應(yīng)作為馬克思王義理論學(xué)科點的依托單位,承擔(dān)馬克思主義理論科學(xué)硏究、學(xué)群建設(shè)、研究生培養(yǎng)等工作 |
A* |
學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo) |
7.配齊二級機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子,思想政治理論課教學(xué)科研機構(gòu)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)是中共黨員,并有長期從事思想政治理論課教學(xué)或者馬克思主義理論學(xué)科研究的經(jīng)歷,不得兼任其他二級院(系)的主要負(fù)責(zé)人 |
A* |
學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門 |
8.與專業(yè)院系同等配備辦公用房和教學(xué)設(shè)備、基本圖書資料、國內(nèi)外主要社科期刊、聲像資料、教學(xué)課件以及辦公設(shè)備等,滿足教學(xué)及辦公需要 |
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專項經(jīng)費 |
9.學(xué)校在保障思想政治理論課教學(xué)科研機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)的各項經(jīng)費的同時,本科院校按在校本碩博全 |
A* |
學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)及財務(wù)部門 |
一級 指標(biāo) |
二級指標(biāo) |
三級指標(biāo) |
指標(biāo)類型 |
責(zé)任部門 |
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部在校生總數(shù)每生每年不低于40元,??圃盒C可磕瓴坏陀?0元的標(biāo)準(zhǔn)提取專項經(jīng)費,用于教師學(xué)術(shù)交流、實踐研修等,并隨著學(xué)校經(jīng)費的增長逐年增加。專項經(jīng)費安排使用明確,??顚S?/p> |
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教學(xué) 管理 |
管理制度 |
10.教學(xué)管理制度健全,建立備課、聽課制度以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度,認(rèn)真執(zhí)行各項管理規(guī)章制度,檢查、評價制度等。教學(xué)檔案齊全 |
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教務(wù)處 思想政治理論課教學(xué)科研機籾 |
課程設(shè)置 |
11.按照中央確定的最新方案,落實課程和學(xué)分及對應(yīng)的課堂教學(xué)學(xué)時,無挪用或減少謙時的情況 |
A* |
教務(wù)處 研究生院(處) |
12.積極創(chuàng)造條件開設(shè)本科生和研究生層次思想政治理論課選修課.要重點圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,憲法法律,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等設(shè)定課程模塊,開設(shè)系列選擇性必修課程 |
A |
教材使用 |
13.使用最新版馬克思主義理論研窕和建設(shè)工程重點教材為思想政治理論課統(tǒng)編教材 |
A |
教務(wù)處 研究生院(處) |
14.“形勢與政策”課要根據(jù)教育部下發(fā)的教學(xué)要點組織教學(xué),選用中宣部和教育部組織制作的《時事報告(大學(xué)生版)》和《時事》 DVD作為學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料 |
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課堂教學(xué) |
15.課堂規(guī)模一般不超過100人,推行中班教學(xué),倡導(dǎo)中班上課、小班硏學(xué)討論的教學(xué)模式 |
A |
教務(wù)處 |
16.合理安排課堂教學(xué)時間 |
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一級指標(biāo) |
二級指標(biāo) |
三級指標(biāo) |
指標(biāo) 笑型 |
責(zé)任部門 |
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實踐教學(xué) |
17.實踐教學(xué)納入教學(xué)計劃,統(tǒng)籌思想政治理論課各門課的實踐教學(xué).落實學(xué)分(本科2學(xué)分,???學(xué)分)、教學(xué)內(nèi)容、指導(dǎo)教師和專項經(jīng)費,實踐教學(xué)覆蓋全體學(xué)生,建立相對穩(wěn)定的校外實踐教學(xué)基地 |
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教務(wù)處 財務(wù)處 學(xué)生處團(tuán)委思想政治理論課 教學(xué)科研機構(gòu) |
改革創(chuàng)新 |
18.深化思想政治理論課改革創(chuàng)新,堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一,積極探索教學(xué)方法改革、優(yōu)化教學(xué)手段,不斷増強思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性 |
A |
思想政治理論課教學(xué)科研機構(gòu) 教務(wù)處 |
19.建設(shè)“大思政課”,調(diào)動各種資源用于思想政治理論課建設(shè),把思政小課堂與社會大課堂相結(jié)合,突出實踐教學(xué),將生動鮮活的實踐引入課堂教學(xué),將課堂設(shè)在生產(chǎn)勞動和社會實踐一線,全面提升育人效果 |
A |
20.改革考試評價方式,建立健全科學(xué)全面準(zhǔn)確的考試考核怦價體系,注重過程考核和教學(xué)效果考核 |
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教學(xué)成果 |
2L列入校級教學(xué)成果類獎系列評選之中,并積極組織推薦參評校級以上教學(xué)評選活動 |
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教務(wù)處 |
一級指標(biāo) |
二級指標(biāo) |
三級指標(biāo) |
指標(biāo)類型 |
責(zé)任部門 |
隊伍管理 |
政治方向 |
22.建設(shè)一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思想政治理論課教師隊伍。思想政治理論課教師應(yīng)堅持正確的政治方向,有扎實的馬克思主義理論基礎(chǔ),在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持髙度一致 |
A* |
人事處 思想政治理論課教學(xué)科研機構(gòu) |
師德師風(fēng) |
23.思想政治理論課教師具有良好的思想品德、職業(yè)道德、責(zé)任意識和敬業(yè)精神,無學(xué)術(shù)不端、教學(xué)違紀(jì)現(xiàn)象 |
A |
人事處 思想政治理論課教學(xué)科研機構(gòu) |
教師選配 |
24.學(xué)校應(yīng)建設(shè)專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思想政治理論課教師隊伍,嚴(yán)格按照師生比不低于1:350的比例核定專職思想政治理論課教師崗位,在編制內(nèi)配足,且不得挪作他用 |
A |
人事處 |
25.兼期教師具有碩士硏究生以上學(xué)歷(??圃盒<媛毥處熅哂斜究埔陨蠈W(xué)歷)和相關(guān)專業(yè)背景,按學(xué)校有關(guān)規(guī)定考核合格 |
R |
26.新任專職教師原則上應(yīng)是中共黨員,并具備馬克思主義理論相關(guān)學(xué)科背景碩士以上學(xué)位 |
A |
27.實行不合格思想政治理論課教師退出機制 |
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培養(yǎng)培訓(xùn) |
28.統(tǒng)一實行集體備課,集中研討提問題、集中培訓(xùn)提素質(zhì)、集中備課提質(zhì)量。新任專職教師必須參加省級崗前培訓(xùn);所有專職教師應(yīng)積極參加省級或中宣部、教育部組織的示范培訓(xùn)或課群培訓(xùn)或骨干研修。學(xué)校每年對全體教師至少培訓(xùn) |
R |
人事處 思想政治理論課教學(xué)科研機構(gòu) |
一級指標(biāo) |
二級指標(biāo) |
三級指標(biāo) |
指標(biāo)類型 |
責(zé)任部門 |
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一次 |
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29.每學(xué)年至少安排1/4的專職教師開展學(xué)術(shù)交流、實踐研修或?qū)W習(xí)考察活動.有條件的學(xué)??梢蚤_展國(境)外學(xué)術(shù)交流和實踐研修,但不作為評聘職稱硬性要求 |
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30.安排專職教師進(jìn)行脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)逬修,每人每4年至少一次 |
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31.鼓勵支持專職教師攻讀馬克思主義理論相關(guān)學(xué)科學(xué)位。實施好思想政治理論課教師在職攻讀馬克思主義理論博士學(xué)位專項計劃 |
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職務(wù)評聘 |
32.學(xué)校在專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)評聘工作屮,要單獨設(shè)立馬克思主義理論類別,校級專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)評聘委員會要有同比例的馬克思主義理施學(xué)科專家。按教師比例核定思想政治理論課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)各類崗位占比,高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)崗位比例不低于學(xué)校平均水平,指標(biāo)不得挪作他用 |
A |
人事處 |
33.制定實施符合思想政治理論課教師職業(yè)特點的(職務(wù))職稱評聘標(biāo)準(zhǔn),提高教學(xué)和教學(xué)硏究占比。要將思想政治理論課教師在中央和地方主要媒體上發(fā)表的理論文章納入學(xué)術(shù)成果范疇。被有關(guān)部門釆納并發(fā)揮積極作用的理論文章、調(diào)硏報告等應(yīng)作為專業(yè)技術(shù)(職務(wù))職稱評定的依據(jù) |
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經(jīng)濟待遇 |
34.思想政治理論課教師的崗位津貼和課時補助等納入學(xué)校內(nèi)部分配體系統(tǒng)等考慮,思想政治理論課教師工作量、課酬計算標(biāo)準(zhǔn)與其他 |
A |
人事處 教務(wù)處 |
一級 指標(biāo) |
二級指標(biāo) |
三級指標(biāo) |
指標(biāo) |
責(zé)任部門 |
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專業(yè)課教師一致,教師的實際平均收入不低于本校教師的平均水平,相應(yīng)核増學(xué)??冃ЧべY總量 |
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表彰評優(yōu) |
35.納入學(xué)校各類教師表彰體系中,并為思想政治理論課教師確定一定比例,進(jìn)行統(tǒng)一表彰 |
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人事處 |
學(xué)科建設(shè) |
學(xué)科點建設(shè) |
36.馬克思主義理論學(xué)科點設(shè)在思想政治理論課教學(xué)科研機構(gòu),首要任務(wù)是為思想政治理論課教育教學(xué)服務(wù)。緊緊圍繞馬克思主義理論 一級學(xué)科及其所屬二級學(xué)科開展科研,從整體上研究馬克思主義基本原理和科學(xué)體系、深入研究馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,深入研究習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想;深入研究中國特色社急主義重大理論和實踐問題;深入硏究思想政治理論課教學(xué)重點灘點問題和教學(xué)方法改革創(chuàng)新 |
A* |
人事姓 科研處 教務(wù)處 研究生院(處) |
37.除馬克思主義理論學(xué)科下屬的本科專業(yè)外,馬克思主義理論學(xué)科點不辦其他本科專業(yè)。統(tǒng)籌推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科本碩博一體化人才培養(yǎng),積極承擔(dān)“高校思想政治理論課教師隊伍后備人才培養(yǎng)專項支持計劃”任務(wù) |
A* |
38.馬克思主義理論學(xué)科的學(xué)術(shù)骨干必須是思想政治理論課的教學(xué)骨干。每一位導(dǎo)師至少承擔(dān)一門思想政治理論課的教學(xué)任務(wù) |
A |
一級 指標(biāo) |
二級指標(biāo) |
三級指標(biāo) |
指標(biāo) 類型 |
責(zé)任部門 |
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科研工作 |
39.設(shè)立思想政治理論蝶教育教學(xué)研究專項課題。創(chuàng)造條件支持思想政治理論課教師申報各級各類課題,參評各種科研成果獎等,鼓勵教師圍繞教材和教學(xué)中的重點、難點問題發(fā)表論文、出版專著。在校報、??O(shè)置思想政治理論課教研科研專欄 |
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教務(wù)處 科研處 思想政治理論課教學(xué)科研機構(gòu) |
特色 項目 |
教學(xué)改革特色項日 |
40.開展思想政治理論課教學(xué)改革與創(chuàng)新,并取得顯著成果,其經(jīng)驗在全國或全省得到一定推廣 |
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宣傳部 教務(wù)處 思想政治理論課教學(xué)料研機構(gòu) |
其他 |
41.能夠推動思想政治理論課建設(shè)工作的其他有特色的項目 |
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說明:
1.關(guān)于指標(biāo)類型。建設(shè)指桁分A*、A、三類,共41頊,其中A*為核心指標(biāo)(9項),A為重點權(quán)指標(biāo)(14項),為基本指標(biāo)(18項)。
關(guān)于評價標(biāo)準(zhǔn)。本科院校A*指標(biāo)9項、A類指標(biāo)12項以上、類指標(biāo)14項以上達(dá)標(biāo)方可認(rèn)定含格:專科院校A*指標(biāo)7項、A類指標(biāo)10項以上、類指標(biāo)13頊以上達(dá)標(biāo)方可認(rèn)定合格。
關(guān)于教師類別。專職教師是指編制在思想政治理論課救學(xué)科研機構(gòu)且從事思想政治理論課教學(xué)科研工作的教師;兼職教師長指編制屬其他教學(xué)機構(gòu)或管理部門(単位)的教師。