關(guān)于印發(fā)《山西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)專業(yè)認證準(zhǔn)備工作方案》的通知
各教學(xué)單位，行政各部門，各教輔單位、重點科研單位，各附屬單位：
根據(jù)教育部口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會和護理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會工作安排，我校將于2024年10月接受教育部口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)專業(yè)認證，認證專家組將同步進?？疾?。為做好口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)專業(yè)認證準(zhǔn)備工作，促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，特制訂《山西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)專業(yè)認證準(zhǔn)備工作方案》,現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。
山西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)專業(yè)認證準(zhǔn)備工作方案
根據(jù)教育部口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會和護理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會安排，我校將于2024年10月接受教育部口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)專業(yè)認證，認證專家組將同步進?？疾?。為高質(zhì)量完成兩個專業(yè)的認證工作，大力推進專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)相關(guān)認證委員會的工作程序和認證標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務(wù)，確保人才培養(yǎng)中心地位和本科教育教學(xué)核心地位。堅持以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，大力推動本科專業(yè)建設(shè)向優(yōu)向特，不斷健全質(zhì)量保障體系，積極構(gòu)建自覺、自省、自律、自查、自糾的質(zhì)量文化，引導(dǎo)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
通過口腔醫(yī)學(xué)與護理學(xué)專業(yè)認證工作，進一步夯實本科教學(xué)工作中心地位，深化以課程教學(xué)和實踐教學(xué)改革為重點的本科專業(yè)教育教學(xué)改革，強化以學(xué)生發(fā)展為中心的辦學(xué)理念，進一步加強質(zhì)量保障體系建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力把學(xué)校盡早建成全國一流研究應(yīng)用型醫(yī)科大學(xué)。
三、工作原則
以口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)專業(yè)認證為契機，落實國家本科教育教學(xué)政策方針，深入推進本科教育教學(xué)綜合改革，凝聚全校力量，全面準(zhǔn)備、分析問題、補足短板、總結(jié)優(yōu)勢、突出特色，切實提
高人才培養(yǎng)的保障能力。
四、組織機構(gòu)和主要職責(zé)
口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)專業(yè)認證是學(xué)校的年度重點工作，涉及全校所有行政部門、部分教學(xué)單位和教學(xué)基地。按照認證工作要求，
需成立認證工作領(lǐng)導(dǎo)組和工作組。
(一)認證工作領(lǐng)導(dǎo)組
組 長：王 軍 |
解軍 |
|
副組長：彭月蘭 |
韓樹彪 |
劉春 |
張巖波 |
趙文軍 |
焦向英(常務(wù)) |
學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)、護理學(xué)專業(yè)認證工作辦公室設(shè)在教務(wù)部，主任由焦向英副校長兼任。
主要職責(zé)：認真落實本科人才培養(yǎng)第一責(zé)任人的職責(zé)，靠前指揮，統(tǒng)籌全流程認證工作，領(lǐng)導(dǎo)全?？谇会t(yī)學(xué)、護理學(xué)專業(yè)認
證工作；審定學(xué)校認證工作方案、重要文件、兩個專業(yè)的自評報
告及支撐材料等主要材料；定期召開工作推進會，指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查認證工作進展情況；審議、決策認證工作重大事項；協(xié)調(diào)專家入?？疾煜嚓P(guān)事務(wù)；建立切實可行的工作體制機制；為口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)專業(yè)認證工作提供政策支持和條件保障，落實工作專
項經(jīng)費，完善各類教育教學(xué)資源和育人環(huán)境的建設(shè)等。
(二)認證工作組
根據(jù)工作需要設(shè)置若干工作組，負責(zé)兩個專業(yè)工作的部署、組織、檢查與監(jiān)督；起草認證工作文件與方案，整理相關(guān)材料，幫助和指導(dǎo)兩個學(xué)院撰寫自評報告；組織實施認證各階段的工作任務(wù)，督促檢查工作完成情況并提出整改和建設(shè)意見；負責(zé)全校認證工作宣傳動員，校園文化建設(shè)及專項工作網(wǎng)站建設(shè)；負責(zé)校內(nèi)外認證專家的組織、接待工作。
1.材料組
組 長：焦向英
副組長：黨委辦公室、校長辦公室、組織部、宣傳部、人才工作部、學(xué)生工作部、團委、教務(wù)部、科學(xué)技術(shù)部、發(fā)展規(guī)劃部、人事部、計劃財務(wù)部、國際合作與交流部、資產(chǎn)管理部、基建部、后勤保障部、醫(yī)院管理部等職能部門負責(zé)人；校本科教學(xué)督導(dǎo)委員會主任委員及副主任委員；研究生學(xué)院及各教學(xué)單位負責(zé)人；臨床技能教學(xué)模擬醫(yī)院、圖書館、檔案館、網(wǎng)絡(luò)中心、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、實驗動物中心、科技產(chǎn)業(yè)開發(fā)中心等教輔單位負責(zé)人
主要職責(zé)：起草認證工作方案并組織實施；協(xié)助口腔醫(yī)學(xué)院和護理學(xué)院整理自評報告支撐材料和認證所需的校級基本材料等；指導(dǎo)與幫助兩個專業(yè)自評報告、匯報材料的撰寫；配合兩個專業(yè)做好專家調(diào)閱材料的組織與傳送；根據(jù)口腔醫(yī)學(xué)和護理學(xué)專業(yè)認證指標(biāo)體系，深入到相關(guān)職能部門、教學(xué)單位、教學(xué)基地進行實地考察與指導(dǎo)。
2.宣傳組
組長：彭月蘭
副組長：宣傳部、教務(wù)部、網(wǎng)絡(luò)中心、口腔醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院負責(zé)人
主要職責(zé)：負責(zé)利用各種宣傳途徑開展兩個專業(yè)認證相關(guān)知識的宣傳；認證工作的宣傳報道工作；相關(guān)宣傳資料的編寫、印刷和發(fā)放；認證準(zhǔn)備工作及專家進?？疾炱陂g各種相關(guān)會議報道、攝錄像等工作；校園氣氛營造等。
3.綜合協(xié)調(diào)與保障組
組 長：趙文軍
副組長：黨委辦公室、校長辦公室、武裝保衛(wèi)部、計劃財務(wù)
部、資產(chǎn)管理部、后勤保障部、網(wǎng)絡(luò)中心等相關(guān)部門負責(zé)人
主要職責(zé)：負責(zé)專業(yè)認證各工作組、校內(nèi)各部門和教學(xué)單位的綜合協(xié)調(diào)；校園基礎(chǔ)建設(shè)、環(huán)境保障、安全保衛(wèi)、網(wǎng)絡(luò)信息資源保障、資源配置等各類資源保障及認證準(zhǔn)備工作各種條件支持；專家進校考察期間的協(xié)調(diào)與保障、認證專家組的聯(lián)系和接待、會議安排等；認證所需經(jīng)費的預(yù)決算。
4.教學(xué)基地工作組
組長：劉春
副組長：醫(yī)院管理部、教務(wù)部、研究生學(xué)院、相關(guān)教學(xué)基地負責(zé)人
主要職責(zé)：負責(zé)兩個專業(yè)認證涉及到的所有附屬醫(yī)院和教學(xué)基地的綜合協(xié)調(diào)；推進各附屬醫(yī)院和教學(xué)基地自評自建、資料整理等相關(guān)工作。
5.學(xué)術(shù)活動與學(xué)術(shù)氛圍組
組 長：張巖波
副組長：科學(xué)技術(shù)部及各教學(xué)單位負責(zé)人
主要職責(zé)：負責(zé)認證準(zhǔn)備工作期間學(xué)校各類學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流等校園學(xué)術(shù)活動及學(xué)術(shù)氛圍的營造。
(三)認證督導(dǎo)組
組 長：韓樹彪
副組長：省紀(jì)委監(jiān)委駐校紀(jì)檢監(jiān)察組
主要職責(zé)：負責(zé)對認證工作進展落實情況進行監(jiān)督和檢查；根據(jù)學(xué)校安排與要求，實事求是、客觀、公正地對各單位的認
證準(zhǔn)備工作作出判斷，并提出整改落實意見。
五、工作進度安排
第一階段：制訂方案及動員階段(2024年4月)
制訂并印發(fā)兩個專業(yè)認證準(zhǔn)備工作方案；召開全校專業(yè)認證工作推進會，組建領(lǐng)導(dǎo)組和工作組，明確責(zé)任單位及責(zé)任人；組織相關(guān)部門學(xué)習(xí)有關(guān)文件及工作流程，進行廣泛動員和學(xué)習(xí)宣傳；協(xié)調(diào)全校各相關(guān)單位做好認證需要的材料整理，統(tǒng)一提供給口腔醫(yī)學(xué)院與護理學(xué)院。
第二階段：自評自建及整改階段(2024年5月)
學(xué)校相關(guān)職能部門及各教學(xué)單位認真梳理本科教育教學(xué)工作現(xiàn)狀，查擺問題，并進行整改落實；督導(dǎo)組專家深入口腔醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院及相關(guān)教學(xué)單位進行檢查，重點檢查本科教育教學(xué)基本建設(shè)、日常教學(xué)檔案和重要材料，發(fā)現(xiàn)問題，并作出反饋意見，指導(dǎo)其加以整改；口腔醫(yī)學(xué)院和護理學(xué)院完成兩個專業(yè)認證自評報告的初稿撰寫及主要支撐材料的整理，提交學(xué)校審議。
第三階段：自評報告完善提交階段(2024年6-7月)
組建學(xué)校自評報告修改完善工作小組，指導(dǎo)和幫助口腔醫(yī)學(xué)院和護理學(xué)院修改、潤色，完善各自的認證自評報告及支撐材料，經(jīng)學(xué)校審議通過后提交教育部相關(guān)認證工作委員會。
第四階段：預(yù)認證及迎評工作準(zhǔn)備階段(2024年8-9月)
邀請校內(nèi)外專家進行兩個專業(yè)預(yù)認證，查擺問題，改進完善；準(zhǔn)備迎接認證專家組入?？疾?，配合專家組制定入?？疾旃ぷ鞣桨福粚徸h匯報材料，準(zhǔn)備好專家案頭材料；指導(dǎo)和幫助兩個專業(yè)對照認證標(biāo)準(zhǔn)，逐項檢查支撐材料，查漏補缺，完善所有支撐材料，對學(xué)院及教研室的教學(xué)檔案進行抽查，指導(dǎo)教學(xué)檔案的規(guī)范與統(tǒng)一；營造校園氛圍。
第五階段：迎接專家組進?？疾祀A段(2024年10月)
確定專家組入校考察方案和具體日程安排，協(xié)調(diào)好全校所有職能部門、涉及到的教學(xué)單位和教學(xué)基地；做好校友、畢業(yè)生的溝通交流工作；做好接待、宣傳、財務(wù)等工作。
六、工作要求
(一)提高站位，統(tǒng)一思想行動
口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)專業(yè)認證工作是學(xué)校今年的重點工作之一，是學(xué)校教育質(zhì)量保障體系的重要內(nèi)容之一，也是檢驗和幫助學(xué)校全面提高本科教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施，涉及學(xué)校工作的方方面面，是事關(guān)全校長遠發(fā)展的大事，也是全體師生醫(yī)護員工共同的大事。全校師生醫(yī)護員工要充分認識到專業(yè)認證工作對學(xué)校發(fā)展的重要性，提高政治站位，從大局出發(fā)，切實把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的安排部署上來，主動參與、勇?lián)?zé)任，各司其職、密切協(xié)作，匯全校之智，聚全校之力，扎扎實實做好兩個專業(yè)認證的各項工作。
(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實主體責(zé)任
各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視兩個專業(yè)的認證工作，在學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校安排部署，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，列出任務(wù)清單，有組織、有計劃、有步驟地推進認證各項工作的開展，在全校形成“一級抓一級、層層抓落實”的工作格局。各工作組要在學(xué)校工作方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，進一步明確每一項工作任務(wù)的責(zé)任人、具體分工、時間進度、質(zhì)量要求等，切實把各項工作任務(wù)落實到人、責(zé)任到人。全校師 生醫(yī)護員工、各教學(xué)單位、各職能部門，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要 不斷強化責(zé)任意識和大局意識，堅持問題導(dǎo)向，對照認證標(biāo)準(zhǔn)，查缺補漏，整改落實，切實把兩個專業(yè)認證的各項工作任務(wù)做實、做精、做細。
(三)廣泛動員，營造濃厚氛圍
各部門、各單位要召開本部門、本單位認證工作動員會，廣泛組織師生醫(yī)護員工深入學(xué)習(xí)兩個專業(yè)認證相關(guān)文件，使每個人都能夠充分認識到認證工作的重要性和緊迫性，都能夠結(jié)合各自的本職工作，理解和掌握認證標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和具體要求，進一步強化責(zé)任意識和主人翁意識，營造全校人人重視本科教學(xué)、人人關(guān)心本科教學(xué)、人人服務(wù)本科教學(xué)的濃厚環(huán)境和氛圍。
(四)加強督查，確保工作成效
加強認證工作督察督導(dǎo)機制，對認證工作進展情況進行督促、檢查和評價，及時掌握工作動態(tài)，對于工作過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時分析研究部署，提出針對性解決措施，推進認證工作按照既定方案規(guī)定的時間節(jié)點順利實施，確保兩個專業(yè)認證工作高質(zhì)量完成。
