2020年3月11日下午，山西省人民醫(yī)院科教處教育科組織全院200余名臨床醫(yī)學研究生、本科生在全國各地家中，與湖北抗疫前線老師“面對面”，上了一堂彌足珍貴的醫(yī)學人文教育課，課堂由張剛利副處長主持。
2020年的春節(jié)，在萬家燈火家人團聚之時，一支支隊伍迅速集結出征，沒有眼淚沒有怨言。他們知道祖國有難，祖國需要他們。突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情在全國迅速蔓延，嚴重影響了我們的日常生活和工作，正是有一批又一批的師長不畏艱險，勇敢逆行，才使人民有了保障，也成為了我們青年心中最美的英雄。
他們或是導師，或是臨床帶教，又或是站在講臺上的教師......在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，他們在前線肩負起生命之重任，用行動向所有醫(yī)學生詮釋著榜樣的力量，用真情書寫著醫(yī)者的初心。
援鄂英雄從心談起
第一批援鄂醫(yī)療隊仙桃醫(yī)療隊領隊、消化科主任王俊平，從抵達湖北最初的忙亂狀態(tài)到現(xiàn)在已建立規(guī)范流程，收治患者輕重有序，他用一個個真實感人的事跡給同學們介紹了在仙桃開展的救治工作情況，及一路走來面臨的環(huán)境、處境、心境難關，讓同學們切身感受到身處前線老師的執(zhí)著與堅守。講述過程中王主任提到“作為一名醫(yī)生，就要永遠的向前學習，不斷學習！”，為同學們漫長的醫(yī)學路樹立了榜樣！
▲王俊平主任勉勵省醫(yī)學子
第六批援鄂醫(yī)療隊醫(yī)療組長、呼吸二病區(qū)副主任何梅，她講述作為?？拼蠓?，同時又身為重癥組長，在武漢肺科醫(yī)院重癥病房，如何規(guī)范院感流程，有序工作，協(xié)調(diào)多學科，為不同分層的患者贏得更多治愈機會。為我們展現(xiàn)了山西醫(yī)療隊伍的強大，也激發(fā)了學生們的自信心。
第二批援鄂醫(yī)療隊領隊、重癥醫(yī)學科副主任弓清梅，在武漢同濟中法新城院區(qū)ICU，她用一個剛接班的突發(fā)病例，說了這么一句話:“沒有突然變化的病情，唯有突然發(fā)現(xiàn)的病情”，告訴同學們在臨床工作當中，要學會分析患者病情變化，及時發(fā)現(xiàn)，盡早識別。
第五批援鄂醫(yī)療隊領隊、內(nèi)分泌科主任醫(yī)師秦潔，在武漢光谷科技會展中心方艙醫(yī)院，她講述了方艙醫(yī)院從建艙開始的艱難曲折，到快速響應，開展工作過程中的醫(yī)護協(xié)作，再到建艙3周后收到無數(shù)患者真誠的感謝信，以及最后成功休艙的艱難的每一步。用一個個小小的事跡分享了自己面對疫情、迎難而上的醫(yī)者見解，激勵同學們努力成為一名良醫(yī)。
第六批援鄂醫(yī)療隊武漢肺科醫(yī)院護理負責人、神經(jīng)內(nèi)科護士長栗江霞，她講述了在爭分奪秒的抗疫戰(zhàn)面前及缺少專業(yè)院感團隊幫助的情況下，一百余名隊員有條不紊的開展醫(yī)護人員防護培訓。為避免醫(yī)護人員感染，她們將整個病區(qū)的清潔工作都全部承擔下來。同時栗護士長還分享了在護理過程中如何通過陪伴、鼓勵來緩解病人情緒，重塑他們的信心。
真情交流地遠心不遠
同學們無時不關注著老師們的動態(tài)，在“面對面”提問環(huán)節(jié)中，同學們從專業(yè)技術和使命擔當?shù)榷鄠€方面與老師們進行了充分交流，包括：新環(huán)境、新病毒給治療帶來的的困難，老師們?nèi)绾慰朔?？高強度護理工作中的經(jīng)驗分享；血液凈化技術的應用情況；病例文書的管理等等。各位老師毫無保留、深入淺出的跟同學們談了自己的初心使命和臨床心得，讓大家深刻感受到了各位老師的堅守執(zhí)著、積極樂觀。也有同學感慨道：能夠奮戰(zhàn)在抗疫工作一線，奉獻出作為醫(yī)者的一份力量，在祖國和人民需要的地方發(fā)光發(fā)熱，一定是幸福的！
▲周蕓副書記勉勵省醫(yī)學子
深情寄語殷切希望
周蕓副書記
醫(yī)者的職業(yè)精神是敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻，大愛無疆。大疫來臨，以戰(zhàn)時機制應對，要做到守土有責，守土盡責。既然選擇了醫(yī)學，我們就應該時刻準備著?；纠碚摚炯寄?，基本知識，醫(yī)學的知識儲備一定是持久的，只有不斷地學習，才能不斷地積累起自身的能量。此外，我們要知道國家為這場抗疫戰(zhàn)付出了多少，有多少人在奉獻！而我們自己也應該明確自己下一步的目標，依然堅持自己的初心，一路走到勝利！
王俊平老師
這是一場真正的戰(zhàn)斗，這里沒有怒馬鮮衣，只有血肉之爭。要想打勝戰(zhàn)爭，只有裝備好自我。你的最好裝備就是平時多讀書，用時勤思考，戰(zhàn)時會綜合。好讀書，讀好書，書讀好，你才可成為一個醫(yī)生，要做一個好醫(yī)生，還必須具備擔當和責任感才可做一個好醫(yī)生。希望每一個同學能不負好時光，走好每一天。把工作當做詩，把生活做成畫。你就是優(yōu)秀的學者！
弓清梅老師
“心不如佛者，不可為醫(yī)；術不如仙者，不可為醫(yī)”，正如這古語所云，醫(yī)者承載著生命的重托。我們選擇醫(yī)學這個職業(yè)，就意味著要承擔起更多的社會責任；希望大家都可以成為百姓健康的“守門人”！
秦 潔老師
作為醫(yī)學生的你們，在前輩們的感召下，更應該努力學習、刻苦鉆研，向醫(yī)學的更高境界不斷攀登。希望大家以實際行動踐行“健康所系、性命相托”的醫(yī)學生誓言和家國情懷。如果你們看到前面有陰影，不要怕，那是因為你們背后有陽光，我們相信，會有越來越多的陽光照耀你們前行的方向！
何 梅老師
希望大家能把基礎知識掌握牢固，其他領域的知識也就容易掌握。涉獵更多的外圍知識，如人文關懷、心理常識等方面。加上責任心、愛心，只有這樣我們才能保護好自己，照顧好患者！
栗江霞老師
盡職盡責是一種境界，用心做事是一種力量，希望同學們能用心做好每一天中的每一件事！
老師我想對您說
▲省醫(yī)學子祝福援鄂醫(yī)療隊
輸液瓶里滴著你們的希望，體溫表里刻著你們的叮嚀，你們是生命的守護神，你們用智慧和真誠托起生命的陽光。你們無私奉獻，含辛茹苦。淡淡的微笑，淺淺的酒窩，凝望著你們的笑臉，就能想象出照顧病人時的你們多么和藹可親。愿我們心目中的你們，永遠是背著白色羽翼的天使。致敬白衣天使、致敬逆行者、致敬在這場戰(zhàn)“疫”中的無私奉獻者。防控疫情，我們始終在一起！
