浙江大學羅建紅教授在學校黨的二十大精神研討班第2期上作專題教學
稿件來源:組織部 發(fā)布時間:2023-04-21 點擊次數(shù):
4月12日下午，浙江大學原副校長羅建紅教授受邀在我校黨的二十大精神研討班第2期暨處級干部能力提升培訓班上以“醫(yī)學教育的創(chuàng)新發(fā)展及浙江大學的實踐”為題作專題教學。
羅建紅指出，過去幾十年，我國醫(yī)學教育獲得了長足的進步，為醫(yī)療服務、醫(yī)藥創(chuàng)新及人民健康水平提升提供了重要的人才保障。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展、科技進步發(fā)展以及國家健康和教育發(fā)展規(guī)劃的引領，醫(yī)學教育的發(fā)展面臨著機遇與挑戰(zhàn)。全球化及新健康理念視角下，醫(yī)學教育要以患者為中心，以醫(yī)療衛(wèi)生機構為基礎，強調(diào)轉化式教育，以人才勝任力和結果為導向。
羅建紅在授課中提出了構建新型醫(yī)學院的方法，介紹了未來醫(yī)學院的十大關鍵特征。相比于傳統(tǒng)象牙塔式的醫(yī)學院，未來新型的醫(yī)學院將落實更真實、更現(xiàn)實的培養(yǎng)方案，基礎科學和臨床醫(yī)學兩手抓，鼓勵創(chuàng)新性使用技術，不僅認可教師和教學的重要性，更要把學生當作伙伴，并與研究機構和醫(yī)療機構開展更大規(guī)模的合作。
學員們紛紛表示，羅教授的授課總結了浙江大學醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的實踐，為我校深化教育教學改革帶來了新的工作思路和行之有效的工作方法，具有重要的參考借鑒意義。同時，課程內(nèi)容也引發(fā)了每一位學員對自身工作的深層次思考，課后就具體工作如何落地落實與羅教授展開了進一步討論。
（文/盧珊；圖/張宇斌）
