7月15日下午，第二臨床醫(yī)學(xué)院教務(wù)處在1號(hào)樓2號(hào)會(huì)議室召開了2022版本科人才培養(yǎng)方案修訂師生座談會(huì)，醫(yī)院教學(xué)管理人員、各教研室負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書及臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”一體化、五年制學(xué)生代表參加了此次會(huì)議。會(huì)議特別邀請(qǐng)我校國(guó)際合作與交流處處長(zhǎng)、國(guó)際教育學(xué)院書記樊清華及國(guó)際教育學(xué)院部分學(xué)生代表到會(huì)，會(huì)議由第二臨床醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)孟彩霞主持。

會(huì)前，按照學(xué)校教務(wù)處《關(guān)于進(jìn)一步完善本科各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的通知》要求，成立了第二臨床醫(yī)學(xué)院人才培養(yǎng)方案修訂工作組，工作組在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。7月8日，教務(wù)處組織召開了第二臨床醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)委員會(huì)會(huì)議，就學(xué)校人才培養(yǎng)方案修訂工作的目的要求進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，委員們對(duì)第二臨床醫(yī)學(xué)院擬修訂專業(yè)（方向）的人才培養(yǎng)方案提出了意見和建議。

會(huì)上，孟彩霞對(duì)目前本科人才培養(yǎng)方案（2019版征求意見稿）使用情況以及本輪本科人才培養(yǎng)方案修訂工作的修訂原則、參考依據(jù)及修訂思路進(jìn)行了介紹，希望通過這次師生座談會(huì)，能夠暢所欲言、建言獻(xiàn)策，聽取到教學(xué)雙方最真實(shí)的意見和建議。教師和學(xué)生代表均結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)相關(guān)培養(yǎng)方案中課程設(shè)置與教學(xué)實(shí)施，課程整合與教學(xué)改革等方面提出了中肯的意見和建議。會(huì)議在熱烈、祥和的氣氛中進(jìn)行著，各專業(yè)老師針對(duì)學(xué)生提出的問題從宏觀層面和微觀層面進(jìn)行了耐心的解答和交流。期間，國(guó)際學(xué)院的師生也一并加入到交流當(dāng)中，為2022版國(guó)際學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案修訂提供了很有價(jià)值的幫助。

會(huì)議指出，人才培養(yǎng)方案的修訂應(yīng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，課程設(shè)置要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，按照教育部中國(guó)本科醫(yī)學(xué)教育（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)）標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)總目標(biāo)，進(jìn)一步完善和修訂。

通過此次座談會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了各專業(yè)教師對(duì)新一輪本科人才培養(yǎng)方案修訂工作的認(rèn)識(shí)與理解，明確了下一階段人才培養(yǎng)方案修訂工作的思路，為第二臨床醫(yī)學(xué)院進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（文/高敏；圖/屈迎丙）