7月11日，第一醫(yī)院麻醉科迎來了2022年第二批B12組臨床實習(xí)的6位護(hù)理學(xué)院實習(xí)生。護(hù)理實習(xí)是護(hù)生理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)，第一次接觸臨床，6位學(xué)生都表現(xiàn)出不同程度的不安與興奮。當(dāng)天，護(hù)士長馬濤洪同學(xué)們詳細(xì)介紹了科室環(huán)境、工作內(nèi)容、規(guī)章制度、團(tuán)隊人員與教學(xué)總體安排等基本情況，同時解答了學(xué)生們的疑惑。

護(hù)理團(tuán)隊人才多，教學(xué)資源極豐富

麻醉科護(hù)理團(tuán)隊共14人，中級以上職稱帶教老師均有多年的臨床經(jīng)驗與帶教經(jīng)驗。護(hù)士長馬濤洪為山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院研究生導(dǎo)師，6名護(hù)士擁有護(hù)理碩士學(xué)位，教學(xué)督導(dǎo)王秋菊為麻醉護(hù)理方向本科畢業(yè)。

教學(xué)計劃提前列，帶教老師嚴(yán)要求

為了更好的完成帶教工作，在學(xué)生入科室之前，馬濤洪和在休產(chǎn)假的王秋菊兩位老師根據(jù)護(hù)理部2022年度帶教要求、實習(xí)生文化程度及往年帶教安排進(jìn)行了分析討論，修訂了新一年度帶教計劃。根據(jù)護(hù)士學(xué)歷、護(hù)齡、帶教經(jīng)驗、臨床工作能力、學(xué)生反饋等各方面綜合評定，確定了理論授課和臨床帶教老師，并對帶教老師進(jìn)行了統(tǒng)一培訓(xùn)，確保同學(xué)們接受高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、同質(zhì)化的教學(xué)。

學(xué)習(xí)日記日日寫，細(xì)致批改明對錯

經(jīng)過第一天的了解，學(xué)生們第二天正式開始實習(xí)，跟從各位帶教老師從事各個崗位的工作。每一位學(xué)生都充滿了熱情與好奇，時不時能聽到學(xué)生的提問與老師的講解。為了更好地了解學(xué)生每日學(xué)習(xí)狀態(tài)與收獲，馬濤洪要求學(xué)生每天堅持寫學(xué)習(xí)日記，將所學(xué)內(nèi)容及所見所聞記錄下來，且每周都會收集起來，對其中錯誤的內(nèi)容進(jìn)行修正，表現(xiàn)不錯的進(jìn)行鼓勵與表揚(yáng)。

下班時間學(xué)理論，學(xué)以致用有提升

為了保質(zhì)保量完成臨床實踐，學(xué)生的理論學(xué)習(xí)安排在騰訊課堂（20:00-21:30），每晚準(zhǔn)時開課。保證學(xué)習(xí)效果最大化，每位授課老師精心準(zhǔn)備課程內(nèi)容，制作PPT課件呈現(xiàn)給大家，課后設(shè)置答疑環(huán)節(jié)。

馬濤洪全程督導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量與效果，并對課程內(nèi)容進(jìn)行延伸，保證不留疑問。學(xué)生們課后會對課程質(zhì)量進(jìn)行反饋，填寫《麻醉科護(hù)理實習(xí)生理論教學(xué)評價問卷》，以便對每位授課老師進(jìn)行評價，了解教學(xué)效果與不足之處。學(xué)生們第一次對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房的形式有了初步了解，并在馬濤洪和王秋菊兩位老師細(xì)心指導(dǎo)下，6人合作，較好地呈現(xiàn)了主題內(nèi)容。

及時反饋促提高，不同試卷真檢驗

學(xué)生們在科室學(xué)習(xí)時間過半時，馬濤洪組織了中期教學(xué)反饋會，讓同學(xué)們對自己前半段的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對各位帶教老師的優(yōu)點與不足進(jìn)行了反饋，及時糾正帶教老師存在的問題，同時學(xué)生們做好出科前的準(zhǔn)備。

出科理論考試采取新的模式，即理論課程內(nèi)容60%+基礎(chǔ)知識20%+個人學(xué)習(xí)日記20%，對每位同學(xué)的考核更具有針對性和實用性。出科時，學(xué)生們完成《麻醉科護(hù)理帶教老師評價表》的填寫，對帶教老師進(jìn)行評價，不斷提高帶教水平。

8月7日，本批學(xué)生們在科室的實習(xí)順利結(jié)束。麻醉科將不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和愛心！

（圖文/鞏麗）