為幫助新進(jìn)教師提升教育教學(xué)技能，較快達(dá)到高等學(xué)校教師資格人員教育教學(xué)能力要求，不斷提升其業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平，學(xué)校人事部（黨委教師工作部）會(huì)同教務(wù)部、醫(yī)院管理處組織開展了新進(jìn)教師教育教學(xué)能力的初試工作。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)25名委員在程牛亮主任的帶領(lǐng)下，分四個(gè)工作小組擔(dān)任評委。校本部7個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)部門和19個(gè)直屬附屬醫(yī)院的714人申請報(bào)名參加初試，經(jīng)審核，709人參加了初試。四個(gè)工作小組利用6個(gè)雙休日時(shí)間通過48場線上初試和點(diǎn)評，468人取得合格及以上結(jié)果，初試合格通過率達(dá)89%，其中，53人優(yōu)秀，占比10%。

教育教學(xué)能力的初試選拔測評標(biāo)準(zhǔn)按照高等學(xué)校教師資格人員教育教學(xué)能力要求進(jìn)行，評委們主要考察參加測試人員的四個(gè)能力，分別是把握相關(guān)學(xué)科知識的能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、駕馭課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語言和教學(xué)資源的能力，回答問題、板書和講解能力，儀表儀態(tài)、言行舉止、師德修養(yǎng)和對本次試講教學(xué)效果自我評價(jià)和教學(xué)反思的能力。評委們對每位參試者的授課表現(xiàn)都做了詳細(xì)的點(diǎn)評，指出其在授課過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并對其如何改善和提高給出明確的建議，以利于他們下一步提升教學(xué)能力。

（圖/喬愛秀；文/張楠）