1月11日下午，“德醫(yī)相融工作坊系列活動——課程思政專項第十七期”在中都校區(qū)法醫(yī)學(xué)院順利舉辦。本期活動由《法醫(yī)學(xué)概論》課程負責(zé)人蘇紅亮分享交流，采用線下線上相結(jié)合的方式進行，教務(wù)部、馬克思主義學(xué)院、法醫(yī)學(xué)院核心課程負責(zé)人及專任教師等參加了線下活動。

蘇紅亮以《“樹立法醫(yī)精神，堅定職業(yè)信念”——法醫(yī)學(xué)概論課程思政教學(xué)設(shè)計》為題具體介紹了法醫(yī)學(xué)概論課程思政的內(nèi)容設(shè)計和教學(xué)實施。課程以“樹立法醫(yī)精神，堅定職業(yè)信念”為主旨，圍繞價值、知識、能力三位一體的培養(yǎng)目標(biāo)，通過講授法、案例法、情景法、討論法等多元化的教學(xué)方法，從宏觀的角度介紹法醫(yī)學(xué)的學(xué)科分類、基本研究方法以及所涉及的具體實務(wù)。在傳授知識的過程中找準(zhǔn)課程思政切入點，潤物細無聲地將科學(xué)（家）精神、家國情懷、創(chuàng)新精神、依法治國等法醫(yī)學(xué)概論豐富的思政元素融入其中，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，堅定職業(yè)信念，為國家安全、社會治理以及“平安中國”建設(shè)貢獻力量，全面推進法治國家進程。

董海濤和鄭潔分別進行點評，充分肯定了該課程的整體思政教學(xué)設(shè)計和教學(xué)成效。針對如何切實基于學(xué)生的主體地位提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性這一現(xiàn)實之問，提出“用好現(xiàn)代信息技術(shù)，促進學(xué)生科普專業(yè)知識”的教學(xué)創(chuàng)新思路，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。與會教師圍繞課程思政的育人實踐和育人實效開展教學(xué)研討，認為課程思政是一項系統(tǒng)性的育人工程，需要教師以促進學(xué)生發(fā)展為理念，基于學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)以及課程育人目標(biāo)頂層設(shè)計課程思政育人理念，有效落實育人行動。至此，德醫(yī)相融工作坊——課程思政專項活動，走進基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院以及法醫(yī)學(xué)院，本學(xué)年共開展了十七期，完成了涵蓋醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)以及法醫(yī)病理學(xué)等共計29門核心課程的思政教學(xué)設(shè)計。通過開展這項活動，進一步凝練了課程思政特色、形成了專業(yè)育人文化、提高了教學(xué)學(xué)術(shù)水平、展現(xiàn)了廣大教師的教學(xué)風(fēng)采。

（圖文/劉楠，鄭潔，蘇紅亮）