2023年寒假，我校要嘉欣、寧潤(rùn)宇、黨?，?、黃科縉、劉怡然、劉易陽(yáng)、尹玲和任潔8名同學(xué)獲學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金支持，與來(lái)自國(guó)內(nèi)外多所院校的學(xué)子共同完成新加坡國(guó)立大學(xué)為期六周的線上訪學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)異成績(jī)。

第二臨床醫(yī)學(xué)院要嘉欣同學(xué)選擇了“生物材料與化學(xué)工程”項(xiàng)目，學(xué)習(xí)生物化學(xué)分子、癌癥治療中的化學(xué)藥物、有機(jī)分子、納米材料和復(fù)合材料五個(gè)模塊知識(shí)。在結(jié)業(yè)報(bào)告中，她以“納米藥物在兒童癌癥治療中的研究進(jìn)展”為題作匯報(bào)，獲得教授和同學(xué)的一致好評(píng)。要嘉欣同學(xué)表示：感謝學(xué)校給予我們的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，獲得了與著名教授交流的機(jī)會(huì)。老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使我們收獲頗多，專業(yè)水平和外語(yǔ)水平都得到了提升，希望未來(lái)有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的寧潤(rùn)宇、黨海瑩和管理學(xué)院的黃科縉報(bào)讀“醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)”課程，專業(yè)課程涵蓋免疫學(xué)與微生物相關(guān)的多個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域；拓展課程包括國(guó)際人才培養(yǎng)講座、論文寫作及科研方法講座、新加坡留學(xué)生活分享會(huì)等。項(xiàng)目開展期間，同學(xué)們直接與新加坡國(guó)立大學(xué)的教授和博士生交流，不僅了解新加坡的高等醫(yī)學(xué)教育特色，開闊學(xué)習(xí)視野，積累寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更激發(fā)了在新領(lǐng)域探索的動(dòng)力。在最終考核環(huán)節(jié)，他們分別闡述了“系統(tǒng)性紅斑狼瘡的機(jī)制診斷治療”“hpv感染誘導(dǎo)STING通路激活”和“癌癥的免疫療法”，表現(xiàn)優(yōu)異。

人文社會(huì)科學(xué)院的劉怡然同學(xué)和藥學(xué)院的劉易陽(yáng)同學(xué)參加了“臨床心理學(xué)在線課程”，在專題講座中，新加坡國(guó)立大學(xué)的資深教授以 臨床心理學(xué)導(dǎo)論、人格障礙與精神分裂癥、幼兒情緒表達(dá)規(guī)則的理解與運(yùn)用、神經(jīng)發(fā)育及神經(jīng)退行性疾病和心理咨詢與治療中的科學(xué)與藝術(shù)為主題介紹臨床心理學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)與最新研究成果。在小組結(jié)業(yè)匯報(bào)環(huán)節(jié)，劉易陽(yáng)同學(xué)分享了“影響治療關(guān)系的因素——臨床心理學(xué)家如何培養(yǎng)這種能力”內(nèi)容；劉怡然同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，以情緒調(diào)節(jié)為例，闡述了情緒與文化的關(guān)系及情緒的文化差異，獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。

第五臨床醫(yī)學(xué)院的任潔和護(hù)理學(xué)院的尹玲參與了“線上醫(yī)學(xué)交流項(xiàng)目”，專題培訓(xùn)內(nèi)容包括臨床技能課程、心理學(xué)、傳染病學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；全球傳染病的現(xiàn)狀、存在的問題；家庭和社區(qū)醫(yī)學(xué)體系等。同學(xué)們就“當(dāng)前新加坡醫(yī)療體系面臨的挑戰(zhàn)與壓力”做結(jié)業(yè)報(bào)告，淺談醫(yī)療環(huán)境的優(yōu)化，在分享中鞏固所學(xué)知識(shí)，探討全球的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域現(xiàn)狀，提升個(gè)人醫(yī)學(xué)知識(shí)構(gòu)架，思考醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)展規(guī)劃。

新加坡國(guó)立大學(xué)位列世界大學(xué)排名第11名，是一所多學(xué)科、強(qiáng)實(shí)力的綜合公立院校，開設(shè)生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物工程、信息學(xué)等多個(gè)短期學(xué)習(xí)項(xiàng)目，旨在提高學(xué)生的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)能力和專業(yè)英語(yǔ)交流能力。迄今，我校學(xué)生已連續(xù)3年參加新加坡國(guó)立大學(xué)線上項(xiàng)目，并在講演、結(jié)業(yè)報(bào)告和小組研習(xí)中表現(xiàn)出色，受到新加坡國(guó)立大學(xué)教授們的認(rèn)可。

（圖文/張迪）