6月1日下午，學(xué)校教務(wù)部聯(lián)合馬克思主義學(xué)院開展了德醫(yī)相融“大思政課”工作坊第三期課程思政專項(xiàng)活動(dòng)。本期活動(dòng)線下、線上直播同步開展，馬克思主義學(xué)院、教務(wù)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院核心課程負(fù)責(zé)人及專任教師參加了此次活動(dòng)。

石曉梅老師以《生物化學(xué)與分子生物學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》為題，分享了生物化學(xué)與分子生物學(xué)課程思政設(shè)計(jì)及實(shí)施情況。生物化學(xué)與分子生物學(xué)起于分子，具備與臨床實(shí)踐和科研進(jìn)展緊密聯(lián)系的課程特點(diǎn)，應(yīng)用于臨床實(shí)踐、延伸至科研進(jìn)展。該課程以“生命分子譜寫生命故事”為課程特色思政主題，以臨床故事和科研故事為抓手，輻射出具有課程屬性的思政理念、時(shí)代精神、科學(xué)素養(yǎng)和醫(yī)學(xué)文化的思政內(nèi)涵；將基礎(chǔ)理論知識(shí)傳授與思想政治價(jià)值引領(lǐng)有機(jī)統(tǒng)一，以培育具備仁心仁術(shù)的新時(shí)代醫(yī)學(xué)人才。

張建老師從課程概述、思政設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)成效四個(gè)方面對有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。針對有機(jī)化學(xué)的課程類別、學(xué)時(shí)和授課對象等特點(diǎn)，凝練出以“樹唯物立場，育辯證思維”為課程的思政框架，將辯證唯物主義和有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)緊密融合。

最后，董海濤、鄭潔和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院核心課程負(fù)責(zé)人及專任教師就課程思政建設(shè)開展了熱烈討論，大家一致認(rèn)為，本次課程思政工作坊撥開了教師對課程思政認(rèn)識(shí)上的迷霧，進(jìn)行課程思政的教學(xué)不是簡單的做加法，也不是生硬的說教，需要老師們潛心研究，將專業(yè)教育和思政教育進(jìn)行有機(jī)融合，凝心鑄魂，真正發(fā)揮課程育人作用。

（圖文/吳小艷、王錦義）